День туризму

В Міжнародний день туризму наші одинадцятикласники підкорили найвишу гору нашої країни – Говерлу!

Unicef “Планета Спеш”

ПланетаСпеш

До наших учнів ще раз завітали представники Unicef, аби усі змогли поринути у творчу атмоферу та порівняли свої відчуття з минулорічним досвідом. Ляльковий театр від ЮНІСЕФ -неймовірно крута можливість для учнів краще пізнати себе, визначити свою суперсилу, а також у процесі гри школярі здобувають важливі життєві навички, які знадобляться їм зараз і в дорослому житті.

КМЦС “Родинний дім”

Діти_майбутнє_нації

Сьогодні учні початкової школи весело провели час з крутою командою КМЦС “Родинний дім”. На школярів очікувало інтерактивно-розважальне шоу “Пес Патрон”, яке подарувало усім безліч яскравих емоцій. Це було свято дитинства, адже усі поринули у веселі забави: танцювали, співали, виконували завдання, долучались до цікавих естафет та щиро посміхались. А вкінці кожен отримав презент, який буде нагадувати про цю зустріч.
Щиро дякуємо КМЦС “Родинний дім” за таке емоційне свято🫶.

Олімпійський тиждень

Гурток ” Олімпійська освіта”

Сьогодні гуртківці дізнались про один із символів ОІ – олімпійські кільця.
Олімпійська емблема являє собою п’ять переплетених кілець різного кольору, які символізують п’ять різних частин світу:
синій — Європа.
чорний — Африка.
червоний — Америка.
жовтий — Азія.
зелений — Океанія (Австралія).
Учні не лише виконали тематичні завдання, але й самостійно відтворили даний символ, використавши кольоровий папір, клей та ножиці. Така творча робота дозволить краще запам’ятати співвідношення колір з частинами світу.

3-А,3-Б

НУХТ з нами!

Ми знаємо як важливо здійснити вірний вибір своєї майбутньої професії, а тому кожен має обрати для себе найкращий вищий навчальний заклад. Вагомою допомогою стають профорінтаційні заходи у школі, які допомогають не лише знайти себе, а й зустрітись з предстаниками різних закладів. А особливо щирі зустрічі відбуваються з нашими випускниками, які нещодавно сиділи за шкільною партою, а нині пізнають студентське життя. До нас завітала наша колишня учениця Охрименко Валерія зі своїми одногрупницями, нині вони всі студентки факультету харчових технологій у НУХТ. Активні лекторки не лише розповіли про вищий навчальний заклад, але й розкрили переваги навчання, надали дієві поради та гарні рекомендації для успішного вступу.
Дякуємо за таку продуктивну зустріч!

СОЛО

Самоврядування

Ох і насичений видався день для наших лідерів учнівського самоврядування та їх заступників, адже частина учнів долучилась до проєкту “Офіс Юного Мера Києва”, а інша група відвідала день відкритих дверей учнівського самоврядування Оболонського району м. Києва в центі науково-технічної творчості молоді “Сфера”. Учасники змогли почути форми роботи СОЛО, а також зрозуміли важливість активої життєвої позиції та вміння розкривати свої лідерські якості.

10-Б

Офіс Юного Мера Києва

АктивніПідлітки

Сьогодні наш учнівський актив долучився до проєкту “Офіс Юного Мера Києва”. Це сучасний та мотивуючий проєкт у формі рольової гри, яка передбачає створення майданчиків для презентації ціннісних пропозицій команд, а також організіцію середовища для спілкування та міжнародних консультацій з аналогічними проєктами забезпечення сталої демократії у Європі та світі. Даний проєкт набуває особливої ваги та актуальності в умовах українських реалій. Самі автори впевнені, що ідеї проєкту будуть користі для розбудови місцевих громад, створення та розвитку стійких демократичних традицій, стимулюватимуть у молодого покоління прагнення до освіти та креативного підходу до побудови власних та колективних життєвих стратегій.

10-ті класи

Олімпійський тиждень

Гурток “Олімпійська освіта”

Щоб активно розпочати наш тематичний тиждень учні 3-іх класів зазделегідь дізнались цікаві легенди зародження Олімпійських ігор. А чи знали Ви , що є декілька доволі ймовірних варіантів появи даних ігор?!Ось про них і дізнались наші третьокласники.Спочатку школярі попрацювали з першим текстом: учні уважно читали речення та вставляли необхідні літери у слова, а після плідної роботи разом прочитали першу легенду. Далі учні мали скласти пазл, який і був текстом другої легенди. Ось тут вже кожен гарно міркував та переставляв шматочки, адже усі хотіли вірно зібрати фрагмент, щоб якнайшвидше дізнатись ще одну версію зародження Олімпійських ігор.
Далі буде ще цікавіше!

3-А,3-Б